Aktuality

Na Strednej odbornej škole drevárskej a stavebnej v Krásne nad Kysucou sa 1. júna 2021 uskutočnila odborná prednáška pre žiakov prvého až tretieho ročníka študijného odboru technológia ochrany a tvorby životného prostredia, ktorú sme prispôsobili súčasnej situácii.   

Realizovala sa v exteriéri školy ako vyučovanie na čerstvom vzduchu formou zážitkového učenia bez rúšok.  Átrium - vnútorný dvor školy tvorí altánok, ktorý vyhotovili žiaci učebného odboru tesár a materiál na jeho zostavenie pripravili žiaci študijného odboru operátor drevárskej a nábytkárskej výroby. Plocha v altánku je spevnená dlažbou, ktorú vyhotovili žiaci učebného odboru murár a študijného odboru operátor stavebnej výroby. Priestor využívajú žiaci na trávenie prestávok na čerstvom vzduchu. K dispozícii majú stôl na stolný tenis, lavičky na sedenie a volejbalovú loptu.

  Prednáška na tému Protipovodňové opatrenia formou zážitkového učenia bez rúšok zrealizoval Ing. P. Šutý v rámci informačného programu prevencie rizík prírodných katastrof. Informoval o projekte pod názvom Revitalizácia krajiny, skôr známy pod názvom protipovodňové opatrenia na Slovenku, ktoré občania vnímajú hlavne v súvislosti so stavbou hrádzok, hrádzí, prehrádzok na vodných tokoch. Kysuce sa do tohto projektu aktívne zapojili, a preto náš región dostal najviac financií v rámci Slovenska. Za posledné obdobie sa vyrúbané lesy dostali do zlého zdravotného stavu, pretože sa vodozádržná schopnosť znížila niekoľko násobne. Prednášajúci vysvetlil, že v minulosti melioráciami a likvidáciou terasových polí sa z krajiny urobila hladká strecha na odtok vody a zmenil sa spôsob obhospodárovania poľnohospodárskej krajiny, všetko sú takmer už len lúky, ktoré niekoľko stonásobne rýchlejšie odvádzajú vodu do tokov. Kysuce teda vedia svoju diagnózu a tento stav treba liečiť. Zadržiavanie dažďovej vody v krajine má viacero  perspektív a treba ich  rozpracovať, realizovať a dodržiavať.

         To, že má zmysel vodu zadržiavať nám prednášajúci predviedol aj na konkrétnych ukážkach rôznych modelov a obrazov. Pre žiakov bol atraktívny obsah výkladu, ale aj forma vyučovania s možnosťou byť bez rúška. Veríme, že im nové poznatky poslúžia aj v ďalších rokoch študovania a možno ich niektorí žiaci aplikujú v budúcnosti priamo v praxi.

 

Napísala: Mgr. Mária Gavenčiaková